Yunusemre’de 112 okul bulunuyor. Halit Görgülü Anadolu Lisesi Konferans Salonunda düzenlenen toplantıya Yunusemre İlçe Milli Eğitim Müdürü Yıldıray Demirtaş, Şube Müdürleri Emel Bayer ve Fahriye Okyay katıldı. İstiklal Marşı ve Bayrak şiiri okuduğunda Türk bayrağı açtılar.
Eğitimin yalnızca bilgi aktarmak olmadığını vurgulayan Demirtaş, “Erdem, değer ve eylem temelli Türkiye Maarif Modeli ile çocuklarımızın hayallerinin peşinden koşmasını istiyoruz. Bilgi temelli sistemden beceri temelli sisteme geçiyoruz” dedi.
Velilere önemli mesajlar veren Demirtaş, ailelerin çocuklarıyla daha fazla ve nitelikli vakit geçirmesi gerektiğini belirterek, “Çocuklarımıza ilk sorduğumuz soru sınavın nasıl geçtiği olmamalı. Onlar bizim canımızın bir parçası” ifadelerini kullandı.
Özel eğitim kurumlarının denetimlerinin sürdüğünü belirten Demirtaş, müfettişlerin sahada olduğunu ve disiplinin korunmasının önemine dikkat çekti. Okullarda kapıların herkese açık olduğunu söyleyen Demirtaş, öğretmen, öğrenci ve veli şikâyetlerinin süreç odaklı bir anlayışla değerlendirildiğini kaydetti.
Kültürel ve milli değerlere vurgu yapan Demirtaş, okullarda yabancı müzik çalışmalarına izin verilmeyeceğini, cadılar bayramı gibi kültürümüze ait olmayan etkinliklerin yapılmayacağını ifade etti. “Bizim dini ve milli bayramlarımız var. Milli Mücadele döneminde Manisa’nın rolünü öğrencilerimize daha güçlü anlatacağız” dedi.
Öğrencilerin gelişimi için kitap okuma alışkanlığının önemine değinen Demirtaş, Ömer Seyfettin ve halk edebiyatı eserlerinin okunmasını tavsiye etti. Tarihten örnekler vererek, çok yönlü bireyler yetiştirmenin hedeflendiğini söyledi.
Madde bağımlılığından çok ekran bağımlılığına dikkat çeken Demirtaş, iş sağlığı ve güvenliği kapsamında deprem, yangın ve benzeri afetlere karşı okullarda gerekli önlemlerin alındığını belirtti.
Akran zorbalığına karşı farkındalık çalışmalarının sürdüğünü ifade eden Demirtaş, öğrenciler için dikkat toplayıcı ve sosyal etkinliklerin artırılacağını söyledi. Eğitimde fırsat eşitliğinin temel hedef olduğunu vurguladı.
