Bakan Tekin, yaptığı açıklamada öğrencilerin milli maç heyecanından olumsuz etkilenmemesi için bu kararın alındığını ifade ederek, “Çocuklarımızın gönüllerinin milli takımla beraber olmasını arzu ediyoruz” dedi.

Sınavın ilk oturumu saat 09.30’da, ikinci oturumu ise 11.30’da başlayacak. Başvuru süreçleri ve sınav detayları ise e-Okul sistemi üzerinden takip edilebilecek.

Yunusemre’ye 24 Derslikli Modern Okul

Yunusemre ilçesinde bulunan Yunusemre Cumhuriyet İlkokulu’nun yerine 24 derslikli yeni bir okul binası inşa edilecek. Projede idari birimler, öğretmenler odası, rehberlik servisleri, fen, müzik, görsel sanatlar ve bilgisayar sınıfları, kütüphane, çok amaçlı salon, spor alanları, okul öncesi eğitim alanları, yemekhane, kantin ve teknik bölümlerin yer alırken; Okulun ihalesi, 20 Nisan 2026 tarihinde Manisa Yatırım İzleme ve Koordinasyon Başkanlığı tarafından yapılacak.

Soma’da Ortaokul Yeniden İnşa Edilecek

Soma ilçesinde yer alan 13 Eylül Gama Ortaokulu da yeniden yapılacak eğitim kurumları arasında bulunuyor. 16 derslikli olarak planlanan yeni okulda fen ve teknoloji atölyeleri, sanat ve müzik sınıfları, kütüphane, bilgisayar sınıfı, çok amaçlı salon, spor alanları, rehberlik birimi ve idari bölümler yer alacak. Proje ihalesi, Milli Eğitim Bakanlığı’nın gerekli izinlerinin ardından 22 Nisan 2026 tarihinde gerçekleştirilecek.

Salihli’de İlkokul Projesi Hayata Geçirilecek

Salihli ilçesinde bulunan Alpaslan İlkokulu da yeniden inşa edilecek. 24 derslikli olarak planlanan projede modern eğitim alanlarının yanı sıra sosyal donatılar, spor alanları, kütüphane, yemekhane ve teknik birimlerin yer alacağı ifade edildi. Bu projenin ihalesinin de 22 Nisan 2026 tarihinde yapılması planlanıyor.

“Eğitim Önceliğimiz Olmaya Devam Ediyor”

Bahadır Yenişehirlioğlu açıklamasında, eğitimin her zaman öncelikleri olduğunu vurgulayarak “Çocuklarımızı daha güvenli, daha donanımlı ve çağın gereklerine uygun eğitim ortamlarıyla buluşturmak için yatırımlarımıza hız kesmeden devam ediyoruz” dedi.
Yenişehirlioğlu, başta Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan ve Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin olmak üzere katkı sağlayan herkese teşekkür etti. Yenişehirlioğlu, yeni eğitim yatırımlarının Manisa’ya, öğrencilere ve eğitim camiasına hayırlı olması temennisinde bulundu.

İngilizce ve Almanca kursları açılacak

Bahar dönemi kursları kapsamında:

· İngilizce kursları 2, 3, 4, 5 ve 6. sınıf öğrencilerine,

· Almanca kursları ise 5, 6, 7 ve 8. sınıf öğrencilerine yönelik olarak düzenlenecek.

Başvurular Gençlik Evi’nden

Kurslara katılmak isteyen öğrenciler başvurularını Mehmet Akif Ersoy Gençlik Evi üzerinden gerçekleştirebilecek.

180 Gün Hesabı Zorlaşıyor

Ara tatilin kaldırılıp kaldırılmayacağına ilişkin soruya yanıt veren Bakan Tekin, son iki yıldır bu konuda anket ve değerlendirme çalışmaları yürüttüklerini belirterek, 2027 eğitim-öğretim yılı takviminin yeniden ele alındığını ifade etti.

Tekin, “Önümüzdeki döneme ilişkin takvim çalışmalarını yapıyoruz. Eğitim-öğretim gün sayımız 180 gün. Ancak 2027 yılı için 29 Ekim, 1 Ocak, yarıyıl tatili, Ramazan Bayramı, 23 Nisan ve 19 Mayıs gibi resmi tatilleri de dahil ettiğimizde bu 180 günü yetiştiremiyoruz. Bu nedenle süreci kapsamlı şekilde değerlendireceğiz” dedi.

2026 Eğitim Takviminde Son Durum

Mevcut takvime göre;

İkinci ara tatil: 16 – 20 Mart 2026

Okulların kapanışı: 19 Haziran 2026

Manisa Valiliği Avrupa Birliği ve Dış İlişkiler Bürosu uzmanları tarafından verilen eğitimlerde; proje fikri geliştirme, mantıksal çerçeve yaklaşımı, ihtiyaç analizi, faaliyet planlaması ve bütçeleme süreçleri uygulamalı olarak ele alındı.

Hibe Programları ve Stratejik Tasarım Anlatıldı

Eğitim kapsamında ulusal ve uluslararası hibe programlarının yapısı, başvuru kriterleri ve sürdürülebilir proje tasarımı konularında kapsamlı teknik bilgiler paylaşıldı. Özellikle Avrupa Birliği proje mantığı, fon başvurularında stratejik kurgu, risk analizi ve etki odaklı planlama gibi kritik başlıklara odaklanıldı.

Hedef: Uluslararası Rekabet Gücünü Artırmak

Teorik bilgileri örnek senaryolarla pekiştiren belediye personeli, sosyal, kültürel ve çevresel alanlarda hazırlanacak projeler için uygulama pratiği kazandı.

Nitelikli insan kaynağına yatırım yapmayı sürdüren Manisa Büyükşehir Belediyesi, bu eğitimlerle kentin uluslararası proje ağlarındaki görünürlüğünü ve rekabet gücünü artırmayı amaçlıyor.

Başvurular 9 Şubat’ta başlıyor

Bursluluk sınavı başvuruları, 9 Şubat – 11 Mart 2026 tarihleri arasında yapılacak. Yurt içindeki öğrenciler başvurularını www.meb.gov.tr veya e-okul.meb.gov.tr adresleri üzerinden gerçekleştirecek.

Yurt dışında e-Okul sistemine kayıtlı T.C. vatandaşı öğrenciler başvurularını sistem üzerinden yapabilecek. KKTC vatandaşı öğrenciler ise KKTC kimlik numaralarıyla eğitim ataşelikleri veya müşavirlikleri aracılığıyla başvuruda bulunabilecek.

Sınav 26 Nisan’da yapılacak

Sınav, 26 Nisan 2026 Pazar günü saat 10.00’da başlayacak. Tüm sınıf seviyelerindeki öğrencilere dört seçenekli 80 soru yöneltilecek ve sınav süresi 100 dakika olacak. Sınav, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından belirlenen kazanımlar ve öğrenme çıktıları doğrultusunda uygulanacak.

Fotoğraflı sınav giriş belgeleri, sınav tarihinden en az 7 gün önce Millî Eğitim Bakanlığı’nın resmî internet sitesinden temin edilebilecek.

Sonuçlar 1 Haziran’da açıklanacak

Bursluluk sınavı sonuçları, 1 Haziran 2026 tarihinde www.meb.gov.tr adresinden ilan edilecek. Sorulara, cevap anahtarlarına ve sonuçlara ilişkin itirazlar ise yayımlanma tarihinden itibaren 5 takvim günü içerisinde Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü’nün resmî internet sitesindeki e-İtiraz bölümünden yapılabilecek.

Kılavuzda ayrıca özel eğitim ihtiyacı olan öğrenciler için alınacak sınav tedbirlerine de ayrıntılı şekilde yer verildi.

Şehzadeler ilçesi 2. Anafartalar Mahallesi’nde 24 derslikli ilkokul,

Yunusemre ilçesi Muradiye Mahallesi’nde 24 derslikli ilkokul ve 24 derslikli ortaokul, Salihli ilçesi Kırveli Mahallesi’nde ise %51’i hayırsever katkılı olmak üzere 16 derslikli ortaokul inşa edilecek.

Yık-Yap projeleri çerçevesinde ise;

Demirci ilçesinde Cumhuriyet İlkokulu ile Cengiz Topel Enver Armağan İlkokulu, Gölmarmara ilçesinde Ozanca Köyü Ortaokulu, Saruhanlı ilçesinde Şehit Mehmet Burhan İlkokulu yenilenerek modern eğitim yapıları olarak hizmete sunulacak.

Eğitime yapılan yatırımların önemine dikkat çeken Bahadır Yenişehirlioğlu, “Çocuklarımızın güvenli, modern ve donanımlı okullarda eğitim almasını önceliyoruz. Eğitimde fırsat eşitliğini güçlendiren bu yatırımların Manisa’mıza hayırlı olmasını diliyorum” ifadelerini kullandı.

Bahçeşehir Koleji 50. Yıl Kampüsü Fen ve Teknoloji Lisesi’nde burslu olarak eğitimine devam eden Cannazik, aynı zamanda 4th Dimension Robotik Takımı’nda Proje Yönetim Kaptanı olarak görev yapıyor. Takımıyla birlikte dezavantajlı bölgelerdeki öğrencilere robotik ve mühendislik eğitimleri verdiklerini belirten Cannazik, sosyal sorumluluk projelerinde aktif rol alıyor.

Avrupa genelinde yürütülen Girls Go STEM organizasyonuna seçilen 11 elçiden biri olan Cannazik, organizasyonun ilk Türk elçisi olma unvanını taşıyor. Kız öğrencilerin bilim ve teknoloji alanlarında daha aktif rol almasını amaçlayan çalışmalarda görev alan Cannazik, Türkiye’yi Avrupa çapında temsil ediyor.

Başvuru sürecinin oldukça seçici olduğunu vurgulayan Cannazik, “Stanford Üniversitesi’nin yaz programına kabul almak benim için büyük bir gurur. Bilim ve teknoloji alanında kendimi geliştirmek, edineceğim bilgi ve deneyimi ülkeme ve özellikle kız öğrencilere aktarmak istiyorum. Ancak programın toplam maliyeti ailemin karşılayabileceği düzeyin üzerinde. Bu nedenle destek olabilecek kurum ve kişilerle iletişime geçmek istiyorum” dedi.

Cannazik, sağlanacak finansal desteğin yalnızca kişisel bir eğitim yatırımı olmadığını, aynı zamanda Türkiye’de bilim, teknoloji ve mühendislik alanlarında çalışan gençlerin uluslararası alanda temsil edilmesine katkı sağlayacağını ifade etti.

Toplumda güven duygusunun güçlendirilmesi, farkındalığın artırılması ve sağlıklı bireylerin yetiştirilmesine katkı sunmayı amaçlayan programda; şiddetle mücadele yöntemleri ve bağımlılıktan korunma yolları anlatıldı.

“Araştırmacılarımıza ve öğrencilerimize sunduğumuz TÜBİTAK burslarını artırdık. Hayırlı olsun” ifadelerini kullandı.

2026 yılında burslar ne kadar oldu?

Açıklanan yeni düzenlemeyle birlikte TÜBİTAK burslarında dikkat çeken artışlar yaşandı. 2026 yılı itibarıyla geçerli olacak burs tutarları şu şekilde belirlendi:

Lisans öğrencileri: Aylık 6 bin TL

Yüksek lisans öğrencileri: Aylık 22 bin 500 TL

Doktora öğrencileri: Aylık 32 bin 500 TL + 11 bin TL’ye kadar performans ödemesi

Doktora sonrası araştırmacılar: Aylık 43 bin 500 TL + 13 bin 500 TL’ye kadar performans ödemesi

Yeni burs tutarları, özellikle lisansüstü eğitim gören öğrenciler ve araştırmacılar için önemli bir destek olarak değerlendirilirken, kararın bilimsel üretimi ve akademik çalışmaları artırması bekleniyor.

Tatilde Kontrolsüzlük Riski Artıyor

Dinlenme ve eğlenme fırsatı sunan kısa tatil döneminde kontrolsüz davranışların risklerine değinen Harun Ülger, ailelerin daha hassas ve dikkatli olması gerektiğini vurguladı. Karne sonrası öğrencilerin en sık yaptığı hatalardan birinin zamanı amaçsızca kullanmak olduğuna dikkat çeken Ülger, “Çocuklar bu süreci tamamen kuralsız ve amaçsız bir zamana dönüştürüyor. ‘Nasıl olsa derslerim yok’ diyerek uykuda gecikmeler başlıyor. Ekran maruziyeti artıyor. Bu da çocuğun tekrar okula dönüşünü çok zorlaştırıyor” dedi.

Derslerden Tamamen Uzaklaşmak Akademik Gerilemeye Yol Açıyor

Tatilin tamamen derssiz geçirilmesinin akademik gerilemeye neden olduğunu belirten Ülger, uzun süre tekrarlanmayan bilgilerin unutulduğunu söyledi. Ülger, “Çocuklar akademik olarak gerilemeye başlıyor. Okula geri döndüklerinde geri kalmışlık hissi oluşuyor ve bu durum özgüvenlerini olumsuz etkiliyor” ifadelerini kullandı.

Uzun Süre Ekran Maruziyeti Davranış Sorunlarına Neden Oluyor

Ara tatilde ekran süresinin artmasının çocuklarda bazı davranış problemlerini beraberinde getirdiğini dile getiren Ülger, “Uzun süre ekran maruziyeti, hızlı ve yoğun uyarana maruz kalmayla birlikte çocuklarda tahammülsüzlük ve sabırsızlık oluşturuyor. Öfke problemleri ortaya çıkıyor. Bununla birlikte sosyal izolasyon gerçekleşiyor ve çocuk içine kapanmaya doğru gidiyor” diye konuştu.

Ekran Süresi Sınırlandırılmalı, İçerikler Denetlenmeli

Telefon, tablet ve bilgisayar kullanımının tatil sürecinde mutlaka sınırlandırılması gerektiğini belirten Ülger, ailelerin çocukların yaşına göre ekran süresini ayarlaması gerektiğini söyledi. Ülger, “Çocuğun takip ettiği içerikler ve uygulamalar kontrollü olmalı. Pasifleştiren uygulamalar yerine, çocuğun daha aktif olacağı ve öğretici içeriklere yönlendirilmesi gerekiyor” dedi. Ailelere önerilerde de bulunan Ülger, tatil sürecinde en büyük problemlerden birinin dersten tamamen uzaklaşmak olduğunu ifade etti. Bu nedenle ailelerin günlük 20–30 dakikalık kısa tekrarlarla çocukların okuma alışkanlığını desteklemesi gerektiğini belirtti. Yemek ve uyku saatleri gibi günlük rutinlerin bozulmaması gerektiğine dikkat çeken Ülger, “Özellikle yemek sırasında ve uyku öncesinde çocuk ekrandan uzak tutulmalı. Aileler tatil bilinciyle, çocuğun eğleneceği ve birlikte kaliteli zaman geçirilecek anları artırırsa tatil verimli bir şekilde geçmiş olur” değerlendirmesinde bulundu.

BENZA GÜRLER

Onur belgesi için takdir ve teşekkür belgelerinde olduğu gibi belirli bir not ortalaması şartı bulunmuyor. Belgenin verilmesinde temel ölçüt, öğrencinin ders dışı davranışları ve okul yaşamındaki örnek tutumları olarak öne çıkıyor.

Onur belgesi şartları 2026

Onur belgesi alabilmek için öğrencinin hiç disiplin cezası almamış olması gerekiyor. Değerlendirme sürecinde şu davranışlar dikkate alınıyor:

· Türkçeyi doğru, güzel ve etkili kullanarak çevresine örnek olmak,

· Bilimsel, sosyal veya sanatsal etkinliklere katılarak başarı göstermek ya da bu alanlarda liderlik yapmak,

· Görgü kurallarına uymak; dürüstlük, güvenilirlik ve insan ilişkilerinde örnek davranışlar sergilemek,

· Okul araç-gereçlerini korumak ve çevre bilinciyle hareket etmek,

· Okula ve derslere düzenli devam ederek olumlu rol model olmak,

· Teknoloji ve sosyal medyayı etik, bilinçli ve faydalı şekilde kullanmak.

Onur belgesi, öğrencinin okul hayatındaki karakter gelişimini ve toplumsal duyarlılığını yansıtan önemli bir ödül olarak öne çıkıyor.

Sadece akademik alan değil farklı alanlara da dikkat edilecek

Öğretim programlarında yer alan becerilerin yalnızca akademik alanla sınırlı olmadığının vurgulandığı yazıda, öğrencilerin alan becerileri, kavramsal, beceriler, sosyal ve duygusal öğrenme becerileri gibi birçok farklı alan üzerinden değerlendirileceğinin altı çizildi.

1 yıl içerisindeki gelişimler izlenecek

Yeni uygulama kapsamında okullardan, öğrencilerin bir yıl içerisindeki gelişimlerinin daha sağlıklı izlenebilmesi için yıl sonunda karneyle birlikte gelişim raporu da hazırlaması istendi. Söz konusu rapor ortaokul 5 ve 6. sınıflar ile lise hazırlık, 9 ve 10. sınıf öğrencilerini kapsayacak. Bu öğrenciler yıl sonunda aldıkları karnelerinin yanında gelişim raporu da alacak.

Raporlar, ilgili genel müdürlüklerin belirleyeceği takvim doğrultusunda öğretmenler tarafından hazırlanıp sisteme işlenecek ve öğrencilere yıl sonunda sunulacak.

Eğitime Destek İçin Bir Araya Gelindi

2025–2026 eğitim-öğretim dönemini kapsayan burs programı kapsamında gerçekleştirilen organizasyona; şehit ve gazi aileleri, Polis Eşleri Derneği üyeleri, emniyet teşkilatında görev yapan personel ile eşleri katıldı. Program, samimi ortamı ve güçlü katılımıyla dikkat çekti.

Birlik ve Dayanışma Vurgusu

Etkinlik boyunca birlik, beraberlik ve dayanışma mesajları ön plana çıktı. Katılımcılar, emniyet teşkilatı mensuplarının çocuklarının eğitim hayatına katkı sağlamanın önemine vurgu yaparken, dayanışmanın gücüne dikkat çekti.

“Dayanışmayı Önemsiyoruz”

Programda konuşan Manisa İl Emniyet Müdürü Fahri Aktaş’ın eşi ve Polis Eşleri Derneği Manisa Şube Başkanı Nuray Aktaş, derneğin kuruluş amacı doğrultusunda sosyal destek çalışmalarını sürdürdüklerini ifade etti. Aktaş, özellikle eğitim alanında yapılan desteklerin, çocukların geleceği açısından büyük önem taşıdığını belirtti.

Destek Verenlere Teşekkür

Nuray Aktaş, Polis Eşleri Derneği’nin faaliyetlerine gönülden katkı sunan tüm üyelere ve destek veren katılımcılara teşekkür ederek, bu tür sosyal sorumluluk çalışmalarının artarak devam edeceğini vurguladı. Program, iyi dilekler ve sohbetlerle sona erdi.

Öğrenciler, memur adayları ve akademik kariyer hedefleyenler için yol haritası niteliği taşıyan 2026 sınav takvimi, şimdiden en çok araştırılan konular arasında yer aldı.

YKS 2026 Tarihleri

Üniversite hayali kuran adayların katılacağı Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS), Haziran ayında gerçekleştirilecek.

TYT: 13 Haziran 2026 Cumartesi (sabah)

AYT: 14 Haziran 2026 Pazar (sabah)

YDT: 14 Haziran 2026 Pazar (öğleden sonra)

KPSS 2026 Takvimi

Kamuya atanmak isteyen adayların girdiği KPSS’nin farklı oturum tarihleri de belli oldu.

KPSS Lisans (GY-GK ve Eğitim Bilimleri): 19 Temmuz 2026

KPSS Alan Bilgisi: 25 – 26 Temmuz 2026

KPSS ÖABT: 2 Ağustos 2026

KPSS Ön Lisans: Eylül 2026 (planlanan)

KPSS Ortaöğretim: Ekim 2026 (planlanan)

LGS ve Bursluluk Sınavı Ne Zaman?

Ortaokul öğrencilerini ilgilendiren sınavların tarihleri ise şöyle:

LGS (Merkezi Sınav): 7 Haziran 2026 Pazar

İOKBS (Bursluluk Sınavı): 19 Nisan 2026 Pazar

Akademik ve Diğer Önemli Sınavlar

Akademik kariyer ve dil yeterliliği hedefleyen adaylar için diğer sınav tarihleri de açıklandı:

ALES/1: Nisan 2026

ALES/2 – ALES/3: Yıl içinde (ÖSYM takvimine göre)

YDS: İlkbahar ve Sonbahar 2026

e-YDS: Yıl boyunca

MSÜ Askeri Öğrenci Sınavı: Mart 2026

DGS: Temmuz 2026

İstanbul’da Avrupa ve Anadolu yakasının bazı kesimlerinde kar yağışı etkisini artırırken, İstanbul Valiliğinden henüz resmi bir tatil açıklaması yapılmadı. Valiliğin akşam saatlerinde değerlendirme yapması bekleniyor.

2 Ocak 2026 Cuma günü okulların tatil edildiği iller

Valilik açıklamalarına göre eğitime ara verilen iller şunlar oldu:

· Adıyaman

· Gümüşhane

· Elazığ

· Kahramanmaraş

· Şırnak

· Hakkari

· Gaziantep

· Düzce

· Bolu

· Amasya

· Kars

· Malatya

· Muş

· Yozgat

· Çorum

· Bartın

· Tokat

· Siirt

Bu illerde, yoğun kar yağışı, buzlanma ve don riski nedeniyle resmi ve özel tüm eğitim kurumlarında eğitime 1 gün ara verildi. Ayrıca birçok ilde hamile, engelli ve kronik rahatsızlığı bulunan kamu çalışanları idari izinli sayıldı.

Yoğun Katılım Sağlandı

Bilimin toplumsal yaşamdaki yerini güçlendirmeyi hedefleyen etkinliğe; Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Fatma Şaşmaz Ören, Demirci Belediye Başkan Yardımcısı İsmail Hakkı Gül, Dekan Yardımcıları Doç. Dr. Ayşegül Ergün ve Doç. Dr. Meral Gözüküçük, Demirci Meslek Yüksekokulu Müdürü Dr. Öğr. Üyesi Ali Daşman, akademisyenler, öğrenciler ve Demircili vatandaşlar katıldı.

“Bilim, Toplumla Doğrudan Buluşmalı”

Programın açılış konuşmasını yapan Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Fatma Şaşmaz Ören, Bilim Kafe etkinliklerinin temel amacının bilimi toplumla doğrudan buluşturmak olduğunu vurguladı. YÖK Bilim İletişimi Ofisi tarafından yaygınlaştırılan bu çalışmaların, Rektör Prof. Dr. Rana Kibar’ın vizyonu doğrultusunda üniversitelerin ürettiği bilgiyi toplumla paylaşma sorumluluğunu ortaya koyduğunu ifade etti. Prof. Dr. Ören, özellikle yetişkin eğitimine yönelik bilim iletişimi faaliyetlerine büyük önem verdiklerini belirtti.

Teknolojik Gelişmeler Çok Yönlü Ele Alındı

Etkinlik kapsamında Eğitim Fakültesi Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Araştırma Görevlisi İbrahim Varol, “Teknolojik Gelişmelerin Olumlu Toplumsal Yankıları” başlıklı sunumunda katılımcılara kapsamlı bilgiler sundu. Varol; bilim iletişiminin önemi, bilimin teknolojideki uygulamaları, tarım, sağlık, doğa ve halıcılık gibi alanlarda teknolojik gelişmeler, biyomimetik uygulamalar ve Özgen İzmiroğlu Kültür, Bilim ve Teknoloji Merkezi’nin yenilikçi vizyon planı hakkında değerlendirmelerde bulundu. Bilginin paylaşıldıkça çoğaldığını vurgulayan Varol, Demirci özelinde bilim iletişiminde öncü bir rol üstlenmeyi hedeflediklerini ifade etti.

Teknolojinin Olumsuz Yankıları Uyarısı

Eğitim Fakültesi Dekan Yardımcısı Doç. Dr. Ayşegül Ergün ise “Teknolojik Gelişmelerin Olumsuz Yankıları” başlıklı sunumunda teknolojiye eleştirel bir perspektiften yaklaştı. Teknolojinin bilinçsiz kullanımının bağımlılığa yol açabileceğini belirten Ergün, bu durumun bireylerin sosyal ilişkilerini ve yaşam kalitelerini olumsuz etkilediğine dikkat çekti. “Teknoloji amaç değil, doğru kullanıldığında bir araçtır” diyen Ergün, farkındalık ve denge çağrısında bulundu.

Etkileşimli ve Verimli Bir Buluşma

Katılımcıların soru ve katkılarıyla interaktif bir ortamda gerçekleştirilen Bilim Kafe etkinliği, akademik bilginin toplumla paylaşılmasına önemli katkı sundu. Program, konuşmacılara teşekkür belgelerinin takdim edilmesi ve toplu fotoğraf çekimiyle sona erdi.

Alanında uzman akademisyenler üç başlıkta sunum yaptı

Söyleşinin konuşmacıları, yapay zekâ alanında önemli çalışmalara imza atan akademisyenler Prof. Dr. Zekiye Kutlusoy, Prof. Dr. Hüseyin Gazi Topdemir ve Doç. Dr. Mehtap Doğan oldu. Moderatörlüğü ise Manisa Celal Bayar Üniversitesi Felsefe Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr. Ceyhun Akın üstlendi.

Etkinlik üç ana başlıkta ilerledi. “Çağdaş Zihin Felsefesi Bağlamında Yapay Zekâ Soruşturması” bölümünde yapay zekânın düşünsel temelleri ve insan zihniyle ilişkisine dair kuramsal açıklamalar yapıldı. “İnsanın Güç İstenci ve Otomasyon Düşüncesinin Gelişimi” bölümünde teknolojik dönüşümün insan yaşamına, toplumsal yapılara ve güç ilişkilerine etkileri değerlendirildi. “Yapay Zekâ Etiği” bölümünde ise yapay zekânın etik, hukuki ve toplumsal riskleri kapsamlı bir perspektifle tartışıldı. Katılımcılar soru-cevap bölümüyle söyleşiyi interaktif bir niteliğe taşıdı.

Başkan Balaban’dan akademisyenlere teşekkür plaketi

Program sonunda Yunusemre Belediye Başkanı Semih Balaban, belediye başkan yardımcılarıyla birlikte konuşmacılara plaket takdim ederek katkılarından dolayı teşekkür etti. Etkinlik, katılımcıların yoğun ilgisi ve etkileşimiyle Felsefe Günleri’nin dikkat çeken organizasyonlarından biri oldu.

Milli Eğitim’den tebrik ziyareti

Yarışmanın ardından Yunusemre İlçe Milli Eğitim Müdürü Yıldıray Demirtaş ve Şube Müdürü Fahriye Okyay, okulu ziyaret ederek öğrencileri başarılarından dolayı tebrik etti. Demirtaş, derece alan öğrencilere Yunusemre Halk Eğitim Merkezi kursiyerleri tarafından hazırlanan özel şef önlüklerini hediye etti. Okul idarecileri ve öğretmenlere de teşekkür belgeleri takdim edildi.

“Üreten okul, güçlü insan kaynağı demektir”

Ziyarette konuşan İlçe Müdürü Demirtaş, başarının mesleki eğitimin önemini bir kez daha ortaya koyduğunu belirterek, “Okul müdürümüze, alan şefimize, öğretmenlerimize ve öğrencilerimize teşekkür ediyoruz. Üreten okul, güçlü insan kaynağı demektir. Gerçek atölye ortamında aldıkları beceri temelli eğitimi yarışmalarda pekiştirdiler. Bu başarıların duyurulmasında basının katkısı da çok değerlidir” ifadelerini kullandı.

42 ülke, bin 400 katılımcı

Okul Müdürü Davut Özsarı, yarışmaya 42 ülkeden yaklaşık bin 400 kişinin katıldığını vurgulayarak öğrencilerinin büyük bir özveriyle hazırlandığını söyledi.

3 altın, 2 gümüş, 2 bronz ve 2 dördüncülük

Özsarı, yarışmaya alan şefi Mehmet Keskin, öğretmen Eda Yorgancı ve 6 öğrenci ile katıldıklarını belirterek, “Grup kategorisinde 3 altın madalya, bireyselde ise 2 gümüş, 2 bronz ve 2 dördüncülük elde ettik. 10. ve 11. sınıf düzeyindeki öğrencilerimizin kısa sürede bu başarıyı kazanmış olması bizim için büyük bir gurur” dedi. Başarılı öğrencilerin, Manisa’nın mesleki eğitim alanındaki yükselen değerleri olduğu ifade edildi.

“Öğretmenin sınıfta hedef haline geldiği, şiddetin sıradanlaştığı ve mesleki saygınlığın yok edildiği bu tablo birkaç öğrencinin davranışıyla açıklanamaz. Bu durum, yıllardır uygulanan yanlış eğitim politikalarının acı bir sonucudur.”

Kale, pedagojik yetkinliği olmayan kişi ve yapıların çeşitli protokollerle okullarda yer almasının sınıf düzenini erozyona uğrattığını, ekonomik baskı ve güvencesizlik nedeniyle öğretmenlerin tükenme noktasına geldiğini söyledi.

“Atama bekleyen öğretmenler, ücretli öğretmenlik, düşük maaşlar…”

Bir milyona yakın öğretmenin atama beklediğini hatırlatan Kale, ücretli öğretmenlik sistemini “modern kölelik düzeni” olarak tanımladı. Asgari ücretin altında gelirle çalışan binlerce öğretmenin durumunun kabul edilemez olduğunu söyledi. Kale ayrıca, gençlerin “gelecek umudu” olarak gördüğü öğretmenliğin, mevcut politikalar nedeniyle cazibesini yitirdiğini vurguladı.

Eğitim-İş’ten 6 maddelik acil çağrı

Lale Kale, çözüm için acil olarak hayata geçirilmesi gerektiğini söylediği maddeleri şöyle sıraladı:

1. Tek bir öğretmen dahi atama beklememelidir.
2. Ücretli öğretmenlik sistemi derhal kaldırılmalıdır.
3. Tüm öğretmenler güvenceli ve kadrolu olarak istihdam edilmeli, maaşları yoksulluk sınırının üzerine çıkarılmalıdır.
4. Okulların altyapı, güvenlik ve fiziki koşulları eksiksiz bir şekilde iyileştirilmelidir.
5. Eğitim sistemi, gençlere güvenli bir gelecek sunacak şekilde yeniden yapılandırılmalıdır.
6. Eğitimle ilgisi olmayan yapıların okullara müdahalesi tamamen engellenmelidir.

“Öğretmeni güçlendirmeden eğitim güçlenemez”

Açıklamasının sonunda Lale Kale, öğretmenin güçlendirilmediği bir sistemde sağlıklı eğitim politikasından söz edilemeyeceğini belirterek, “Öğretmene yönelik şiddet, onu itibarsızlaştıran ve güvencesizleştiren politikaların bir sonucudur. Öğretmene hak ettiği saygıyı göstermeyen hiçbir anlayışla yol yürüyemeyiz.” dedi.